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“秋风有信,美好可期”——记2020年温州市张新琴幼教名师工作室第十七次活动暨结对帮扶

浏览量:1281|发表日期:2022-09-29|来自:

夏意已暮,

秋意渐浓。

愿万事如秋,

在斑斓中走向丰收。

 

2022928日,张新琴名师工作室主持人携其团队成员莅临成员周优丹的园所,为进一步优化幼儿园一日保教规范,提升办园质量,助推该园争创省一级幼儿园当日远赴永嘉县岩坦镇溪口幼儿园开展等级创建帮扶结对指导工作。

 

实地走访动态指导

928日上午,张新琴名师工作室帮扶组一行人在周园长的陪同下,对园的晨间体锻炼和早操活动进行了现场观察与指导。

 

随后,工作室成员分成几小组分别进入班级,对园各班环境、集体教学、区域活动等环节进行细致深入地观察和记录,了解教师与保育员的分工合作,师幼互动等保教情况,并将发现的问题进行指导和点拨。

 

 

 

主持人及成员非常细致地对园所大环境整体从宏观到微观,从户外游戏场地到室内各功能室、走廊、午睡房......为幼儿创造有故事的环境及如何在有限的条件下充分利用环境资源提出了宝贵的意见。

 

 

台帐查看 对标梳理

另外,成员们分工协作,各司其职,重点查看了园务管理与教师队伍建设、安全与卫生保健、班级保育和教育以及家长工作和社会服务等板块内容资料,通过精细检查与指标解析,对园所创建材料提出了整改意见和建议。强调台账整理需要对标一一解读,在落实台账内容的基础上,对于台账的格式等细节也要精益求精。


 

指导反馈,交流促进

 

下午,帮扶组与该园教师进行了一次深入的反馈交流。主持人张新琴首先帮助教师们一同梳理了一日活动作息表,指出合理的幼儿作息安排应做到松紧有度,自然适宜保持块状性和整合性。

 

紧接着,成员们主要围绕班级区域活动、分组教学、主题环境创设等方面与教师做出面对面,点对点交流。勉励教师要优化自我,充分利用户外空间的亮点,创建幼儿园课程亮点,让幼儿园的整体品质再上新阶梯。同时,强调要聚焦幼儿发展目标,以幼儿的角度去创设幼儿喜爱的环境,呈现幼儿的思维轨迹,真正体现各个活动开展背后的价值与意义。最后,帮扶组也针对园在创建工作中存在的困惑一一解答。

 

 

本次活动的对标诊断把脉,不仅让老师们对等级创建的指标有了新的认识与理解,更是让在座教师对幼儿园未来的发展和走向有了新的思考。相信通过这次活动,大家会把一些经验和方法用到自己的日常工作中,有效地提高教育教学活动开展的质量,真正促进幼儿身心的全面发展。